【記者蔡宗武/臺南報導】
由教育部國教署委辦，臺南市政府教育局承辦的「校園修復式正義成果與微電影發表會」12月19日上午10點於新南國小舉辦，成果會中分享微電影的拍攝、促進者老師的班級經營案例及學務人員的親師溝通，除呈現以修復式正義處置校園事件的正向面對態度，更展現臺南市近年積極運用正向管教在校園霸凌衝突事件的成果。
發表會由國教署周敦懿校長、教育局王崑源副局長、江金忠主任調查保護官及校外會黃慶德上校軍訓督導共同主持。國教署周敦懿校長表示，2017年司法改革國是會議決議將「實踐修復式正義」列為12大項重點議題，並由中央與地方教育主管單位列為重要教育政策。校園修復式強調理解人本精神，認識人際溝通、同理心與善意溝通，以運用來處理衝突事件及衝突化解，甚或達到糾紛預防之效，臺南市以多年推動經驗為全國推動之範例，期待藉由影片讓教育人員了解其推動深具正向管教與輔導精神，進而為校園提供另類問題解決的方法，架構更為友善的校園氛圍。
教育局王崑源副局長則表示，本市對於霸凌事件始終堅持零容忍，致力於推動友善校園，學生輔導諮商中心從民國100年開始與台南地檢署合作運用緩起訴金，嘗試從修復式正義的觀點，對校園霸凌或衝突與輔導管教等事件提出另類試行方案，期待在傳統管教上有不同的思維及作為的突破，至今已培訓超過100位校園與社區修復式正義種子人員，而教師、家長與家庭教育中心親職志工參與校園修復初進階人員培訓，不但將學校、家長、社區形成教育工作團隊，更將修復式正義精神與理念落實於學校相關學生事務與輔導工作。運用修復式正義處理學生問題，提供教師多一種選擇，更可讓雙方當事人充分表達自己的心情與感受，反思不當行為的後果，進而設法彌補自己所造成的傷害、進行彼此間關係的修復，重建人與人之間善意有效的正向溝通模式，對於學校、學生、家長是三贏的局面。